اسئلة تقيس القدرات العقلية لمختلف الصفوف

مما نعانيه أحيانا عند صياغة أسئلة الامتحانات والأنشطة صعوبة تحديد أسئلة تقيس العمليات العقلية العليا والقيم في مستوياتها العليا، وهنا دعوة إلى جميع معلمي التربية الإسلامية في جميع الصفوف بوضع أسئلة تقيس العمليات العقلية العليا والقيم في جميع الصفوف.

وسوف أبدأ بعون الله تعالى .. بهذين السؤالين: قيم/الصف 12

أ) ضع إشارة (p) أمام العبارة الصحيحة، وصوب ما تحته خط إن كان خطأً مما يلي:
1- شكر الله تعالى هي الغاية النهائية التي أشعر بها من تسخير الكون لي.( ) .............
2- أن أجلس حيث ينتهي بي المجلس فإن هذا يشير إلى حلمي.( ) .......................

عموما: الصف 7

علل: ازدهرت المدينة المنورة بالتنوع التجاري


الصف السابع : درس الوحي

قال تعالى : (نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَـذَا الْقُرْآنَ وَإِن كُنتَ مِن قَبْلِهِ لَمِنَ الْغَافِلِينَ{3}).

أجيبي عن الأسئلة التالية:
1- من هو يرسله الله تعالى إلى الأنبياء والرسل حتى يبلغوا رسالات الله؟ ............................ .

2 - اكمل العبارات ثم أختار المثال المناسب على العبارة :

أ- إلقاء معان في قلب النبي يقظة ورؤيا يعرف بالوحي.......................
ومثال ذلك: أ- (فَأَوْحَيْنَا إِلَيْهِ أَنِ اصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا)
ب- (نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ{193} عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنذِرِينَ{194})
ج- (وكلم الله موسى تكليما)

ب- تكليم الله تعالى لرسول ونبي بطريقة يوحي بها إليه بحيث لا يمكن للرسول أن يراه يعرف بالوحي ............................. .
ومثال ذلك: أ- (فَأَوْحَيْنَا إِلَيْهِ أَنِ اصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا)
ب- (نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ{193} عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنذِرِينَ{194})
ج- (وكلم الله موسى تكليما)